Étrange numéro de téléphone

Voici un petit exercice.

Prenons la série des chiffres que nous connaissons bien :

Les 10 chiffres
Imaginons une autre façon d’écrire les mêmes chiffres, avec des traits horizontaux et verticaux.

ListeNumerosCadres
Maintenant regardez ce tableau 1 minute pour le mémoriser et prenez une feuille de papier. Écrivez (sans tricher) sur celle-ci, avec cette nouvelle façon de faire les chiffres terminant un numéro de téléphone : 791832.

Difficile non ? Voire impossible.

Normal, car nous avons beaucoup de mal à comprendre et donc à retenir des informations aléatoires, ou du moins qui nous paraissent comme telles. Car en réalité, ces traits verticaux et horizontaux correspondent à quelque chose que nous connaissons bien, vous et moi…

CadranNumeros
Et oui, c’est une présentation fréquente sur nos téléphones justement… et pas uniquement…

Et là, cela devient nettement plus facile d’écrire ce numéro sans regarder le dessin précédent….

Pourquoi ce petit jeu ici aujourd’hui ?

On peut apprendre des choses par cœur, avec le temps. Mais cela va mieux si on en comprend le sens.
Classique, me direz-vous. Oui, mais il est bon de le rappeler quand même.

Prenons l’exemple de Jacques.

Il a trouvé dans un exemple de fichier FileMaker la fonction Si. Il est super heureux et la met à toutes les sauces…

Puis un jour, il tombe sur un autre fichier d’exemple, où le développeur utilise la fonction Cas. La surprise passée, Jacques se met à utiliser Si ou Cas dès que cela ressemble à un des deux exemples. Mais si on demande à Jacques quand il vaut mieux prendre l’une ou l’autre… Il ne sait pas… Et s’il a un contexte différent de ses 2 exemples, il hésite beaucoup…

Personne ne lui a expliqué la différence, les avantages et inconvénients des deux fonctions…

C’est une situation que l’on rencontre assez souvent avec FileMaker.  On peut avoir 2, parfois 3 façons de faire quelque chose…
Mais quand vaut-il mieux prendre la méthode A, B ou C ?

Les aides en ligne répondent mal à cela.
C’est le rôle de l’expérience, et c’est ce qui justifie la formation, le coaching… ou les soutiens de différentes formes…
Il y a des moments où c’est indispensable…

SI c’est le CAS, appelez-moi 😉

Tel

Michel Lansard

Note : ce petit exercice a été inspiré par une réflexion de Torben K. Jensen, présentée au cours d’un MOOC sur l’elearning

 

 

 

 

 

 

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